於老爺：“是不錯的。”

望著於老爺的模樣，胥白玉忽想起了早晨裴允寧與他說過的話，於是這才切身會到為何於菁身上透著一波瀾不驚的淡然，源頭正是在於老爺這裡。老爺平素被疾病折磨著，如清醒的時候卻也是溫和謙遜的模樣，不見半慍怒的痕跡。胥白玉感慨：“於大爺，您要是個教書育人的老師，那肯定很受學喜歡。”

“你這小大夫，眼睛倒是尖。”於老爺得合不攏嘴：“年輕的時候就是高中老師，教數學的，當了二十年班主任呢。”

“真的嗎？”胥白玉湊得更近了些：“那您真是很厲害。”

於老爺著擺擺：“不敢當。”

“這是的肺腑言。”胥白玉也了，不覺間打開了話匣：“還記得高中時候那位數學老師，他教學有一方法，教給的都是十年的結與積累。當時經常有不會的題目，每次拿去問，那老師往往秒鐘就看解法。”胥白玉細細回想著：“他還一直鼓勵學不懂就要問，哪個學這次沒發揮好考砸了他還會特別耐心地幫忙析原因。對於老師這一行，心裡一直有一份敬佩在。”

胥白玉學了很年經科，對於這病的怕再清楚不過。他原以為他先前對於菁和於大爺的難已然明瞭，此時他才發現己直到如才會到於菁的痛苦：如從小有這樣一位溫和耐心的父親一直陪在身邊，他若年歲大病了，己也一定會不惜一切地挽留他。

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