唐寒看一眼旁邊沉默的路見星，“小綿羊？”

“有空您找林老師教教他防身，少受點欺負。別一打架就想開瓢，得不償失。”

“開瓢？”

“嗯，開瓢。”

撂完話，盛夜行扭頭走了。

煩……自己多管什麼閒事，這叫不叫打小報告？

不過，路見星也不是感覺不到其他人存在啊。盛夜行低頭，從兜裡掏出褶皺的紙。

這張就是上課的時候路見星給自己抄的筆記。

奇了怪了。

小自閉不愛講話。

那……他有沒有可能變得能講話呢？或者說對某一個人敞開心扉？總不能這輩子都這麼孤獨。

“某一個人”的想法從腦海裡蹦躂出來，嚇了盛夜行一跳。

他把紙折進兜，暗罵了自己一句。

還是可憐可憐自己吧。

才進治療室沒幾分鐘，訓練有素的唐寒快被路見星給整崩潰了。

她把一隻籃球、三隻毛絨小狗放在一處，再加了一隻玩具貓，擺出一起打籃球的造型後說：“見星，你告訴我，你現在看到了什麼？”

路見星瞟一眼，通過幾十秒時間消化老師的問題，低頭在紙上寫：籃球（橘）1、貓（好看）1、狗（好看）2。

唐寒明白了，他感受不到“群體”，也不認為物與物之間會有交流共存關係。

她又把三張小男孩背書包上學的照片拿出來。三張圖上分別是同一個小男孩揹著書包路過了河邊、花園、馬路。

唐寒又說：“這三張圖講的什麼？”

等了幾分鐘，只見路見星眼神酷酷的，說話語調毫無起伏：“a河邊，b花園，c馬路。”

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