所有的一切都很好。

是的，所有被雲逸安排給藍竺的事情－書寫黑板報，字畫教師節這兩件，都完成地非常優秀。甚至說超額，也不為過。

大個子之所以那麼強調這回黑板報的重要性是因為，還沒開學的時候就接到老師的電話…說什麼這回的教師節又剛好是學校的叄十週年上頭很有可能會蒞臨指導，所以一定要督促同學們好好準備。

事實確實如此了。

以及剛好人家發話既然秋季剛剛開學的話何不就從高一那一撥裡挑一個出來瞅瞅、不如就選開頭好聽的一班吧！

高一1班是藍竺的班。

那這一切不就巧了麼。

“哦喲，這寫的字啊，很漂亮嘛！你們看看這個彎鉤，氣勢真足啊，是不是？”

“是是是，我們班藍竺寫的，從小就得了好多書法大獎，今天還送了兩副字感謝學校栽培呢。等會兒您還可以去咱們的辦公樓看看。藍竺，過來過來給祝老師講講你這老師的老字是怎麼寫的那麼漂亮的啊？”

……

彼時正在課堂上湊合著英語老師那奇奇怪怪的英語單詞發音的藍竺，在聽到後頭那一堆彎彎繞繞的話的時候，真想把心裡頭那些不吐不快要是憋著真地能成慢性毒藥的想法給說出來：

第一，這不是送的，這是你們跟我強要的，我他媽可沒巴巴地湊到跟前自告奮勇地說我想寫呢！跟我姥爺答應那算怎麼一回事兒啊？！又不是他寫！

第二，感謝學校栽培。我都不知道是怎麼能說出來這種話的，就離譜兒！這從開學到現在不過區區十天吧？哪裡來的栽培之說！

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