陸南枝不知道自己算不算“新收的小師妹”，低頭想了會，揉揉頭髮：“是、是的吧……”

應在青被她這副模樣逗笑了，雖然他好像一直是笑著的，但此刻的笑意明顯擴散了些。

她整個人都軟軟糯糯的，柔軟的黑色長卷發，帶蕾絲邊的米白色連衣裙，腰收得很細，像繫著精巧小繩子的糯米糰子。

應在青將書放回書架，走到陸南枝跟前：“你的抄繪？能給我看看麼。”

“啊，啊……給。”陸南枝手忙腳亂將繪本遞上。

抄繪是建築學學生學習經典建築的常用方式，可以積累素材、培養設計語感。L大建築院至今流傳著某某師兄師姐將資料室中大量案例數以千計抄繪下來，最後取得成功的校園傳說。

當然，抄繪只是幫助提升專業能力的一種方法，並非必經之路。

抄繪講究方式方法，“隨便畫畫”的抄繪通常是一種心理安慰，只能起到練習手繪的作用。更重要的是理解其中的構思與邏輯，獲得自己的啟發與思考。

即便早已看過無數抄繪，翻開陸南枝的繪本時，應在青眼中仍是閃過一絲讚賞。

低年級學生的抄繪通常會選擇整套方案，學習建築形式生成的基本規律、環境應對方式、流線分析、功能分割槽等等。

而陸南枝直接選擇建築亮點進行抄繪，有的放矢，省略一些細節，卻抓住了對自己有用的部分。

線條流暢優美，毫不凝滯。做的批註也到位，完全不像新手。

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