擔任參謀是讓軍校生們擁有大局觀，培養戰略眼光，擔任團級幹部則是讓他們有實戰經驗。

雖然龍盛武的軍銜和學歷比手下的營長高，實戰經驗卻不足，雖然不至於沒有將他這個團長放在眼裡的地步，然而不少軍令都被部下以各種理由重新修正。

不過真要是讓手下的三個營長指揮團級單位的戰鬥，大局觀上也不一定比他做得好，畢竟華夏各大軍校校區的學生不論是理論還是戰略眼光都不少他們這些軍隊學堂速成的軍官可以比擬的。

在橋頭佔據了不小的空間之後，日軍的總攻總算開始了，兩個聯隊陸陸續續的衝塹壕中發起衝鋒。

和曾經的丹東戰役、臺島戰爭中的人人海戰術不同，復興軍的強大火力讓日軍只能以小隊的形式梯次衝鋒。

只從戰術上看，日軍的不少戰術都是從華夏這邊學習到的。

冒著復興軍的迫擊炮的、手榴彈和子彈衝過了橋樑的日軍從盾車和各種掩體中衝出，三五個日軍士兵成一個小組，在行進間交替掩護射擊。

前面的幾個小隊只衝了五六米就全部負傷倒地或者當成陣亡，後續的日軍已經彷彿沒有看見一樣跨過屍體衝鋒。

從甲午年之後復興軍運用塹壕戰開始，向敵人陣地發起衝擊在各國軍官心中就是一場屠殺，但很多時候身為一個軍人，他們為了完成命令不得不命令手下計程車兵衝鋒。

“師團長！坂本大隊、安中大隊全滅！”

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