在聽到胡楊的回答後，監考官大失所望，果然是他想太多了嗎？

作為第一個完成第二項考核的應聘者，胡楊順理成章的第一個走進了最後測試的房間。

最後一項，是面試。

胡楊走進房間，便看到講臺的位置已經坐好了三個人。

中間的是一個頭發花白，戴著眼鏡的老頭，見到第一個進來的是一個很年輕的小孩，他的臉上露出了驚訝的表情。

旁邊一位穿著職業裝的女教師愣了一下，道：“小朋友，你走錯教室了？”

胡楊一臉無語：“……我沒走錯。”

女教師張了張嘴，看向身邊的老人，不確定的問道：“校長，該怎麼辦？”

桐山英樹，這所精靈初級學校的校長，一邊打量著站在下方的少年，一邊說道：“正常進行就好。”

女教師點了點頭，開始向胡楊介紹起了面試的規則：“這項測試中，你可以從這個抽獎箱中抽取一個問題，發表你自己對於這個問題的看法，我們會根據你回答的內容來看你是否適合擔任我們學校的老師一職。”

這一項，主要考察應聘者的羅輯思維與臨場反應能力。

胡楊沒有意見，他走上前，把手伸進抽獎箱，很快便摸出了一顆紅色的圓球。

開啟圓球，裡面露出一張寫有問題的紙條。

問：如何看待野外勇士雄鷹讓幼小的毛頭小鷹獨自在森林裡鍛鍊的行為。

胡楊怔了一下。

他記得最新的劇場版《皮卡丘與可可的冒險》裡就有這麼一個橋段。

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