沈均把答案留給學生們回答。

“好好學習。”果然學生們異口同聲地答道。

“同學們知道只有好好學習，才能改變我們青山鎮貧困的狀態，甚至改變我們國家貧困的面貌，但你們做到沒有？有沒有努力刻苦地學習？認真地完成作業？”

這次只有少數學生回答“有”，大部分都沉默了。

“同學們，好好學習任何時候都不會晚，只要你們下定決心，在這接下來的兩個月，我們一起努力。同學們，你們願不願意？”

孩子們是最容易被鼓舞的，大家都大聲道：“願意。”

此起彼伏的聲音彷彿是回聲，久久地在這空曠的學校操場前回蕩。

沈均非常滿意，對小孩子的說教一次不能太多，他們接受力差，需要對他們潛移默化，深植於他們的腦海中。

“那好，現在同學們進教室，一年級、二年級、三年級在教室自習，四年級和五年級準備上課。”

當學生們進教室後，沈均和李長嬴也回到辦公室。

“我去五年級。”李長嬴拿起辦公桌上五年級的數學課本，她翻了翻，書本還是她讀過的那一版，變動不大。

教室裡學生正在等待，李長嬴一進來，班長大聲喊起立，刷刷地全班學生都站起身，嚇了李長嬴一跳，回過神來便道：“坐下。”

今天是第一次來雙豐小學，基本是沒有準備的，李長嬴只能讓學生們翻開數學書，如果有不懂的習題可以提出來，自己為他們在黑板上演示。

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