在孫點點四歲多的時候，她已經知道學校是有好有壞的了。

婆婆帶著她的時候，有時會遇到在其他幼兒園上學的小朋友，別人就會問她婆婆，你家娃娃在哪兒上幼兒園啊？

那她婆婆就說某某幼兒園。別人就說，哦，那真不錯嘛。

於是孫點點就知道了自己上的幼兒園還不錯，她明年就要上小學了，家裡一直也在談論他上小學的事，悅悅家裡也在談論悅悅上小學的事。

在這座城市裡，小學也是有好有壞的，幼兒園的同學裡面有的小朋友就要去別的地方住了，原因是要去上那個地方的好小學。

現在的學區房問題，連五六歲的小朋友也清楚了，哪個學校要更好一些，哪個學校可能沒有那麼好。

點點雖然還是一臉單純，好像對什麼事兒都還沒醒事兒，但她也知道有的小學好，有的小學不怎麼好。

不過這時候她倒沒有說話，只是她也不想看手機上的幼兒詩詞了。她把手機還給了她爸爸，又抓住了她爸爸的手，緊緊握住，不知為何竟然生出了一點不安。

週日的頤和園人很不少，一行三人買了票之後就進去了。

頤和園太過有名，喻迦在小學時便來遊玩過，倪雲修也是。

後來，兩人上大學的時候，有一個暑假，兩人又來北京玩便又進過一次頤和園，所以對他們兩人來說，這裡面已經沒有什麼新奇的地方可供他們參觀了。

但此時帶了一個小女孩，一切又有所不同，他們的一切基本上就圍繞著小孩子轉了。

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