這些字母數字的結合代表了音域。

翻譯成人話就是：花式海豚音。

陸芝芝聽過這首歌，更知道老師截取出來的那一分鐘內容，被譽為死亡高音區。

膽敢翻唱這首歌的人，十個裡面有九個翻成了車禍現場，剩下一個還沒開口就已經放棄了。

連這首歌的原唱都只敢在狀態最好的時候唱這首歌，狀態稍微差點，都不敢開口。

然而現在，樂理老師讓她唱這首歌，擺明了是在難為她。

旁邊的老師也忍不住開口：“選這首歌測試，是不是狠了點？”

樂理老師看了對方一眼，沒說話，直接對陸芝芝說：“就唱這首歌。”

年輕人，尤其是有點才華的年輕人，總是容易持才傲物，不可一世，以為自己懂了一點東西就沾沾自喜，洋洋得意。

這可不是什麼好習慣。

陸芝芝昨天的行為，已經讓老師誤以為她就是這樣的人了。

老師對她沒意見，但教導學生，要教的不僅僅是知識，還有道理。

如果不把陸芝芝這個性子扭過來，她遲早得摔跟頭。

選這首歌，老師就是故意打擊陸芝芝，讓她知道天外有天，人外有人，比她強的多得是，這樣才能讓她穩下性子來，腳踏實地。

老師還是體貼的：“整首歌唱下來太累，就唱這一分鐘吧。”

雖然要打擊人，也不能真把人打擊狠了，萬一承受不住，這麼個好苗子直接給廢了怎麼辦？

誰曾想，陸芝芝開口卻說：“老師，還是唱整首吧。”

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