蘇藹低頭，笑盧萌平，“這不是講過嗎？你還不會？”

盧萌平也低頭，跟蘇藹頭對頭，“你這是站著說話不腰疼，是，是講過，他教我們套公式怎麼套，但沒教我們怎麼一下套五個公式怎麼套啊？！”

可以看得出來，盧萌平眼裡無聲的吶喊和抗議。

蘇藹只是笑，因為這些題目他都會。

老張的視線掃到了蘇藹臉上。

“蘇藹，你上來，試試看。”跟看其他同學的眼神相比，老張看蘇藹的眼神簡直可以稱得上是慈祥，語氣和藹如同老父。

老張平時是不會點蘇藹他們這種絕對會做的學生的，但今天點到其他人的時候，他們的反應都是仰天一聲“啊~”，彷彿做個題就要了他們的命似的。

於是老張決定讓蘇藹來做，看看這幾個題目到底是不是人做的。

蘇藹拿了電子筆，黑板上掛的螢幕可以直接用電子筆書寫，但也空了一面黑板給喜歡用粉筆的老師板書。

五個公式，先套大的，決定整個體走向的，再依次套進去，蘇藹在上邊答得飛快，字型卻圓潤可愛，規規矩矩，跟他做題的速度和風格一點都不符合。

蘇藹答題，有一種捨我其誰，睥睨天下的氣勢。

上去直接就開始答，答案像是印在他腦子裡似的，根本就不用思考。

所以，下邊人抄步驟的速度還跟不上他解題的速度。

他們邊抄，嘴裡邊念，試圖理解並學習蘇藹的解題思路，結果抄了幾個步驟後，他們發現，蘇藹後邊在省略步驟，最後直接寫下一個答案。

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