朱啟張貼在應天府裡的數學題，乃是用阿拉伯數字和數學符號寫的一道二元一次方程組。

可以說是相當簡單了。

畢竟朱啟也不是要召集西方學者來進行高等數學的研究探索，他主要是想做數學科目的普及工作。

目前最方便普及的也就是數學了，你說化學物理生物等等這些東西，那可都是需要大量的前期準備工作。

比如化學，就極其需要材料學，物理學的加持。

而且也涉及到大量的運算，比如物理中的力學。

總而言之，想要在自然科學全面開花，那是非常不現實的事情，朱啟上學時候學的那些理科東西，因為穿越福利的關係，記得一清二楚。

但想要全面開展這些科目，在大明進行基礎教育，難度太大，可能性不高。

大量的教育經費哪裡來？大明現在還在對北元作戰呢。

元末明初，百廢待興，老百姓好不容易日子好過點，再給他們加稅不成？

至於說商稅，這可不是朱啟一個人就能拍板決定的。

總而言之，推廣這些學科是極其複雜的，最好的辦法就是在小範圍內試點進行教育，有了一個試點的經驗，進而可以推廣開來。

數學就是非常不錯的是，一支筆一張紙，小腦袋瓜子一轉一整天，當然也可能是放空一天。

畢竟這玩意，會就是會，不會就是不會，多少英雄好漢吊死在高數這棵樹上，可不是隨便開玩笑的。

難是難了一點，但數學必須要首先推廣起來，無論是理性思維的養成，還是為未來科學推理和科學計算打基礎，這都是必須的。

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