“所以，現在面臨的最大問題就是……溝通了！”餘燼依舊沉浸在思考的世界之中。

心靈溝通，那的確是要比語言更加高效的溝通方式，但前提是，溝通的雙方都能夠明確的表達自己想要訴說的需求。

單純的喜怒情緒，根本無法詳細的表達複雜的意思。

而且還要去猜，就像餘燼只想用積極情緒和愛妃打個招呼，卻沒想到愛妃猜錯了，直接對餘燼上下其手，鬧出了個大笑話。

“不就是教孩子說話嘛，這活我熟啊！”餘燼回憶起了自己教年幼妹妹喊哥哥的場景。

很快啊，詳細且縝密的教育計劃漸漸在餘燼的心裡成型。

沉浸在自己教育方案設計中的餘燼並沒有注意到，和幼童一般，對這個世界充滿好奇的愛妃，左看右看後，又看了眼陷入思考的餘燼。

似是察覺到了餘燼沉浸在自己的世界裡，沒有在關注它。

於是，愛妃就像偷瞄著父母沒有注意到自己的好奇寶寶一樣，打算悄悄的‘幹’壞事。

愛妃控制著左手，一邊小心翼翼的注意著餘燼的狀態，一邊悄悄的對著沙發前的茶几伸了過去。

雖然愛妃的年紀還沒滿天，但它卻十分的聰明，甚至可以說是狡黠。

證據就是，它甚至知道，左手異樣的感覺會讓注意力不在外界的餘燼回過神，所以它還悄悄的‘掐斷’了左手和餘燼大腦的連結。

也就是說此刻餘燼的左手和大腦失聯了，餘燼喪失了對左手的一切感知和控制。

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