幼兒園的老師看到這一幕並未想歪，只是感嘆盛庭州也會主動和人交朋友了。

這兩個孩子都比其他孩子要聰明上許多，有些不合群，兩人湊在一塊兒玩也挺好的。

抱著這樣的想法，下午活動的時候老師也把他們兩個安排在了一起。

兩人平常都不參與小朋友們的遊戲，現在開始參與了。

不過兩人都是成年人的靈魂，玩起遊戲來其他小朋們根本比不過，但凡和他們兩個對上其他小朋友們就贏不了，遊戲體驗感極差，都不願意和他們一起玩。

幼兒園老師們發現這個問題後，心裡尷尬極了。

好在這倆人玩了一會兒後就喊累不玩了，幼兒園老師就讓人坐在一片看大家玩，或是看看書。

沐軟軟不想看書，趴在盛庭州身邊睡了，盛庭州一開始在看書，後來忍不住面對著沐軟軟趴下睡覺。

下學時沐丘來接沐軟軟，驚訝的發現自家女兒在幼兒園交到朋友了。

要知道自家女兒可是十分不合群，根本不願意和其他小朋友們玩。

沐丘忍不住向幼兒園老師詢問了沐軟軟的狀況，這才知道了沐軟軟今天一整天的表現。

心裡有點高興自家女兒願意交朋友了，可是又忍不住遺憾自家女兒的交友物件是小男孩而不是小女孩。

遺憾不過片刻就被他自己撫平了，算了有朋友總比沒朋友好，小男孩就小男孩吧。

“叔叔好。”

面對沐丘時盛庭州表現的很有禮貌。

“你好你好。”

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