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十四對症下藥

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早上劉阿姨打來電話,問棠卿晚上有沒有時間過去教她們樓下鄰居的孩子,六點教到九點。

棠卿欣然應允。

接完電話,棠卿又一頭扎進整理教學材料中去。

16:50吃完晚飯,給妹妹留了紙條,棠卿便出發了。

進了小區,棠卿打了電話,那位鄰居家便有人來接他了。

是位穿著休閒的年輕女性。

她一見到他便打招呼,“棠老師好!我是林向文的媽媽,我姓張。”

“張阿姨好,我是棠卿。”

“我聽說小輝很聽您的話,就想讓您來教教我們家向文。”

“那我教他什麼課呢?”

“重點是語文,他根本背不進去,其他課先不用。”

“我會盡力而為。”

談話間到了樓上,一個面色白淨泛粉的男孩倚在門上等候。

“老師好,我是林向文。”男孩先打了招呼,聲音怯怯的。

“林向文你好,我是棠卿。”

林向文領著棠卿進了書房。

棠卿攤開語文書,試著講解一篇古文。

林向文眼神渙散,顯然不知神遊到了何方。

進來送水的張阿姨看到了,用力地拍了拍他的肩。

林向文身體一抖,回過神來。

張阿姨狠狠地瞪了他一眼,輕輕地關上了門。

“老師,對不起,我剛才發呆了。”林向文小小聲地道歉。

“沒關係,”棠卿話鋒一轉,“既然你聽課文會走神,那就來抄課文吧。”

林向文依言而行。

沒過一會兒,“啪嗒”一聲,林向文的筆掉在了地上。像是被這個聲音震醒了,林向文茫然地四處張望。

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