不知不覺45分鐘的課就過去了。

下課以後，棠姝準備好第二節課要用到的語文書就趴在桌上睡覺。剛才聽課時精神高度集中，現在她遲來地感覺到了睏意。

不知過了多久，棠姝睡意漸濃，她感覺自己欲墜不墜的。

“叮鈴鈴——”的上課鈴聲驚醒了棠姝。15分鐘原來就是一眨眼的事。

棠姝坐起身，揉了揉眼睛醒醒神。

“噠噠噠——”高跟鞋的聲音漸近，語文老師走進了教室。

“今天我們來學之前的第五課。”

第五課是《杜甫詩叄首》，之前跳過了這一課講《琵琶行》。

“今天要學的是《登高》，其他兩首詩不講。”看來只有第叄首詩需要背了。

“這首詩寫於公元767年（大曆二年），此時安史之亂已經結束了四年……”老師的聲音輕柔舒緩，聽著這樣的聲音，好些課間精神十足的人都趴下了。

教室裡安靜極了，除了老師輕柔講課的聲音，只有偶爾幾聲稀落的應答。

空氣裡好像醞釀著濃密的睡眠因子，隨著它的發酵，更多的人睡著了，應答聲也趨近於無了。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲打破了寧靜，有些人“活”了過來，開始一聲接一聲地應和。

老師意猶未盡，還欲再講，但這節課下課要做廣播體操，只得遺憾地佈置了背誦作業。

第二節課下課以後是例行的廣場操時間，全校學生陸陸續續奔赴操場。

五分鐘以後，伴著“第七套廣播體操，七彩陽光，現在開始——”的前奏聲，某個班級姍姍而來，看來他們班老師拖課了。

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