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我用學習系統搞科技 第341節

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宋藥一臉讚歎:“哇,為什麼在你手裡,就變的這麼簡單了。”

老鄭面上還是臭著臉:“那是你笨。”

一邊罵著小孩笨,他一邊以飛快的速度就把半邊田給搗騰了個遍:“看見了嗎?這才是種地。”

宋藥拍著小手鼓掌:“哇!!好快!好厲害!”

老鄭冷著臉:“你別拍我馬屁,你就是再怎麼誇,我也不會幫你們的。”

馬尚:“……”

如果不是老鄭一邊臭著臉說話,一邊手底下沒停下在試驗田幹活的話……

他可能會信吧。

第121章

雖然老鄭堅決不承認,但他的確親自上手,把宋藥他們那小實驗田全面的整了一下。

就連少年班的小孩們鬧哄哄來幫忙時,看到正在田裡忙活的老鄭都驚住了。

宋藥扭頭看到他們這副想過來又不敢過來的樣子,還伸手去招呼:

“你們愣著幹什麼呀,快點過來學習啊。”

宋藥一向是少年班的領頭人,他都開口了,雖然小朋友們都還有點猶豫,但最後的確是也拖拖拉拉的走到了跟前。

老鄭看見他們這一堆堆的就忍不住臭著臉:

“還學什麼啊,我都觀察你們兩個多月了,你看看你們這像是會種地的樣嗎?一個個笨的,兩個月了還沒把這塊地弄好,就你們這樣還弄什麼試驗田,學生就好好學習知不知道。”

其他小孩們就都不太高興了。

其實他們不喜歡老鄭也有這人嘴巴說好不好聽的原因。

少年班的學生們那都是些什麼人?

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