“小子所求不止如此。”

若只是為了上榜，他何苦長途跋涉來到江南之地遊學。他所欠缺的那一點點，興許對於一兩次的科考並無影響，然則，對於往後數十年的為官路卻至關重要。

裴少淮這段時日專注於策問文章，為的是科考之後的仕途。

金榜不是終點。

鄒閣老欣慰頷首，讚許道：“確是個好苗子。”而後進入正題，提點裴少淮道，“我點評中所言，叫你暫緩一緩，出去走一走，意不在增長見識……從裴小友文章的廣度來看，你並不缺見識。”

裴少淮驚訝，原是他會錯了意。

他一個“外來人”又豈會缺見識呢？

只聞鄒閣老娓娓道來——

“策問最能彰顯學子學問之厚度，可否將學問付諸於應用，不外乎三點，其一，新也；其二，細也；其三，全也。”

“你文章見解之新奇，藏鋒芒於言語間，非尋常學子所能及，可見你見識之廣。”

“細，研究之精、理解之深

則為細。我讀你的文章，時常為你之見解所驚豔，開頭滿是期盼，然則通篇讀完，戛然而止，主幹雖有卻無細枝末節相襯托，叫人意猶未盡。若想文章粗中有細，淺嘗則止、囫圇吞棗皆不可行，還需沉浸進去。正如你父親治水，抬高堤壩為主，挖渠疏通積水為輔，他打一開始心間就有注意。”

“全，朝中各職務之間相生相剋，諸位官員之間相互牽扯，以至於牽一髮而動全身，譬如上回我點評所言，土地兼併之弊不光在於皇親勳貴之特權，還在於朝廷賦稅之苛，若論及耕地稅例，只想到戶部，而忽略了其他五部九卿，在好主意也必定不能成事。”

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