“不要噁心人。”文成業面無表情地說。

“我們下半場到底要怎麼做？”付新書思考片刻後，認真問道。

“進攻。”王法說。

“進攻嗎？”付新書很猶疑，“可是我們都沒怎麼練過進攻，防守反擊練得多……”

“反擊也是進攻的一種，把我們之前的傳遞的套路用起來，就是我們的進攻。你們在訓練中已經嘗試過很多次了。不知道將球交給誰的時候，就傳給文成業，讓他來組織進攻。”王法說。

“我……”文成業突然被再次點名委以重任，很難得地說，“我覺得我上半場做得不好。”

“文狗你變性了？”

“讓你做你就做，怎麼還扭扭捏捏的。”

男生們紛紛說道。

“不光是文成業，我希望大家的下半場，都踢得‘任性’一點。”王法說，“人的下意識反應，先於你思考。”

“但我們進攻練得有點少，真的要和對面拉開對攻嗎？”

學生們全身心信賴王法，他們懷疑的是自己的能力。

王法：“我們一路都在比賽中成長，這次還是一樣。我希望你們在下半場比賽中，全身心投入，感受我們在那麼多次訓練和比賽中究竟成長了多少，享受比賽的樂趣。”

心理學中，有個詞叫“心流”。

講的大概是，全身心投入某項工作時，會帶來高度興奮感和滿足感。他們所展現出的專業水平和取得的成績，也會高於平時的基準線。

許多運動員都體驗過“心流”感，大概就是籃球場的手感火熱，百發百中。

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