小姐姐：“有一點我是很佩服你的，這麼長的曲子，你沒有錯一個音符，只是節拍不對——應該說沒有一個拍是對上的，說你彈得快，也不成拍子，還是不好聽啊。這樣，我們先從拍子開始。”

小姐姐把手放在鋼琴上，跟著節拍器來：“先從最簡單的開始，doremi，來，跟著我，do……”

柳葦先跟著小姐姐練了一遍節拍。

小姐姐一邊練一邊說她：“不要急著把鍵按下去，鋼琴的每一個音都應該是美的，你能按這麼難聽也是厲害。”

“跟著節拍走，鍵不能跑。”

“手指用力！小指用力！”

從快到慢，從慢到快。

練了二十分鐘，小姐姐讓她停下，說：“很難聽。你真是完全沒有經驗。但你的手指習慣不錯，看來盲彈也有好處。”

小姐姐：“我們現在開始彈你要彈的這首曲子。”

她掏出一本五線譜，攤開放好。

小姐姐：“人會欣賞音樂，這是本能。所以你本能會知道自己彈得好不好聽。現在你已經記下譜子了，那就一小節一小節的來彈，覺得自己彈得不好聽了就重彈，現在不是在練習你會不會彈，你會彈了，只是太難聽。”

柳葦小聲解釋：“我是想練一下指法或是別的什麼……”

不是想彈好聽啊。

小姐姐：“你只要彈好聽了，那你想解決的問題就解決了。你不是想讓觀眾看不出來嗎，你到時在電視上彈，底下肯定有會彈的跟著你一起哼，他們會從你手指落下的節拍中發現你彈得不對的。你現在要讓你練的這一段變成一首還能聽得過去的曲子。”

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