“全詩採用了白描手法。”延川看著標題旁邊的大字批註微怔。

大腦有自動清理記憶的功能，印象裡高中語文老師的講課內容都被壓縮成混雜的噪音，只有寥寥一些反覆強調的知識點像咀嚼了太多次的口香糖，口水和木糖醇越攪和越黏，擱在舌苔底下藏著，張嘴就方便吐出來。

白描的寫作四字秘訣，有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。

那不應該和線條清晰流暢的人物花鳥畫一樣，或者像水滸傳裡好漢粗糙的鬍子。節省掉贅餘的部分，就變成了精煉。

怎麼這首攤破浣溪沙能稱作白描的手法？他倒不是看不起李璟。只是自己體會不到思婦的情緒，就渾不要臉的覺得什麼“殘葉”“西風”“細雨”都是贅餘之物，物件的傷心哪有那麼要緊，人的傷心才是最上等的。

“細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。”

不是不美，但是美得太過爛漫，讓人聽了確實面板泛起潮溼的顆粒，渾身上下胳膊先冷，好像是手裡也握著玉笙似的。

只不過他的手不配握玉笙，還是要意卉白嫩嫩的手才握得住一隻玉笙。十根手指扣住十七根長短簧管，有十六根簧管都是贅餘的，留白手法肯定不允許，要切去，留一根足以吹出悠長綿軟的調子。

“哥哥，這首怎麼都背不出。”

怎麼會？短短一首攤破浣溪沙不過五十字，前後出師表都背了，琵琶行也背了，春江花月夜也背了。從匡扶大義到兒女情短，再到宇宙的奧妙都一一背下來了。

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