傅明微想破了腦袋也想不出來，為什麼蕭澄的表現那麼激烈，二話不說直接就上手了，他看起來並不是那種喜歡動粗的熊孩子。

她仔細回想了那天的每一個場景，每個人說的每一句話，每個人臉上的每一絲表情，最終鎖定在，“母親”這個形象，或許對於他來說，是很特殊的一個存在。

當然，這只是她的一種猜想。

她把這種猜想記在了一本厚厚的筆記本上，並給“母親”兩個字描了粗線。

這是她的工作日記，從教以來的所有事，事無鉅細都記在了上邊，包括每一個學生的肖像刻畫，家庭背景，人際關係以及性格分析，並在後邊列出瞭解決方法。

有人曾經對她說過，良好的工作習慣會讓工作效率事半功倍，她信以為然，堅持了很久，即便最艱難的時期也沒有放棄這種習慣。

那段失敗的感情幾乎將她打入深淵，她以為自己一無所有，身無長物，是個徹頭徹尾的失敗者，妄圖抓住不屬於自己的東西，到頭來竟驚訝地發現，她已經在不知不覺中收穫了一份很珍貴的禮物。

從這個方面而言，她感謝那些經歷。

“十幾歲的少年，到底都在想什麼？”傅老師轉動著自來水筆，喃喃自語。思緒放空了好長一段時間，一抬頭，就看見了付梓涵的死魚眼。

“付老師，你在看什麼？”她說著，不留痕跡收起了筆記本，放到抽屜裡鎖上。

“傅老師，你不會又在頭疼蕭澄同學的事情吧？”

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