徵求家人意見以後，寧馨從家裡搬了出來，在學校附近租了一套房子。

她的異常引起了姥姥姥爺的注意，老人家曾經小心翼翼地問她，最近是不是有什麼心事，為什麼總感覺心事重重，思慮萬千的樣子，語氣之間盡是擔憂。

兩位老人的直覺是敏銳的。叄十幾歲的寧馨不可能像十幾歲的寧馨那樣，泡在蜜罐子裡，懷揣著女孩天真幼稚的美夢，對未來抱有美好的憧憬和期待，眉目之間盡是張揚恣意，我行我素，傲慢不可一世。那是未經世事才有的天真，也可以說是孤勇和愚蠢。

她已經竭盡全力去扮演十六歲的自己，卻總是在不經意的瞬間露出馬腳，給老人留下浮想聯翩的思慮。

他們並未懷疑，是她的精神層面出了問題，已經實現了徹頭徹尾的脫胎換骨，而是在思考是不是功課上的壓力太大所導致，畢竟她表現出的超乎尋常的“求知慾”已經是眾所周知的事情。

從不愛學習到主動補課，從一個極端走向另一個極端，性情大變似乎也不足為奇。

太過爭強好勝也不是什麼好事啊……

就連姥爺這種學神級人物，活到老學到老的典型代表，卻因為太過擔憂她的狀況，竟主動跑來問她。

“囡囡呀，文化知識學不會，我們就不學了，你的舞跳得好，鋼琴小提琴拉得也不錯，已經很不容易了，世界上還有多少個女孩子能這麼優秀呀？金無足赤人無完人，囡囡已經是很優秀的女孩子了，要給其他孩子一些活路。”

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