喻窈在背書這方面天賦異稟，不說過目不忘，至少背起東西來比常人強，不光能把看過的東西像影象一樣印在腦海裡，還能隨時讀取音訊內容。

兩首詩她已經背得滾瓜爛熟，又聽蔣炎菲讀了二十幾遍，簡直比單曲迴圈還具魔性。

別人說了上句，她馬上就能反應出下句，幾乎能脫口而出。

因此她巴不得所有找她背的人順利背完，能提示絕不打回去重背，聽到後面不耐煩了，睜一隻眼閉一隻眼，只要把《雨巷》背下來了，她就把兩篇的字都簽了。

他們三個被喬顏婷選中的負責人，就像三個辦事視窗，下課總是有人排隊，背書的同學哪裡人少就往哪裡站。

喻窈處理得簡單粗暴，她一個人籤的字比那倆兄弟籤的加一塊兒還多。

於是一天之內，全班過關。

效率還挺驚人。

第二天的語文課是上午最後兩節，講完知識點還剩十分鐘才放學，喬顏婷順口問起班上的背誦情況，得知全員完成任務還挺高興，決定即興抽查，一人一句玩接龍。

為了防止學生提前數自己要背哪句，偷偷看書，她點人點得很不規律，結果還真逮到幾條漏網之魚。

前三個人背不出來的時候她臉上還是平靜的，第四個人背不出來的時候她神色微變，等到第六個人背不出來的時候，她狠狠拍了下桌子，挑起眉問：“是誰給你們籤的字？”

幾個哥們兒還挺仗義，誰也沒開口把喻窈供出來。

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