“求求你住口吧。”林澤秋打斷道。

林知夏微微低頭。

白熾燈的光芒明亮，林澤秋握緊筷子，看著妹妹：“你一天到晚，總說這些，在學校裡會沒有朋友。”

“我沒有和別人講，”林知夏辯解道，“我在學校裡，只和我的同桌講。”

“你有同桌了？”爸爸和哥哥異口同聲地詢問道。

哥哥一臉的不可置信，爸爸一臉的喜不自勝。

林知夏剛上小學時，經常和她當時的同桌說一些“奇怪的話”，男生女生都被她弄哭過。班主任問起林知夏的歷任同桌：林知夏究竟和你們說了什麼？

沒有一個孩子能夠表述清楚。

甚至，他們都出現了相同的症狀——雙眼呆滯，魂不守舍，講話磕磕絆絆，嘴中蹦出的詞語全是“銀河系坍縮”、“本我自我與超我”、“德布羅意假說”……等等亂七八糟的東西。

班主任吳老師對林知夏說：“林知夏呀，你看過很多書嗎？閱讀是好事，但你不能影響別人啊，對不對？你是好孩子，老師不批評你，老師希望你能一直進步，給同學們帶來積極的作用，好嗎？”

於是，從小學二年級開始，林知夏就沒有同桌了。

她學會了在班級裡表現得像個正常人。

可是，現在，江逾白又成了她的新同桌。

林知夏開開心心地告訴爸爸和哥哥：“我的新同桌，他叫江逾白，他人很好！江逾白是我的好朋友。他喜歡聽我講物理，每天都讓我和他多講幾遍。”

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