老闆翻了好一會終於找到了好幾年前沒賣完的聽力磁帶和書，用手拍了拍上面的積灰，笑嘻嘻道：“其實我也覺得磁帶更好，學生用手機肯定忍不住要玩遊戲聊天，誰知道是在聽英語還是在聽歌？”

陶溪點點頭，剛要掏出錢買，老闆卻擺手道：“送你了，本來就是要丟的。”

陶溪並不想白拿人的，兩個人推了幾番，最後陶溪從書店裡買了些其他的教輔書才接受了那本免費的聽力書和磁帶。

他回到空無一人的寢室，拿出那個老式復讀機，當時為了買這個復讀機他攢了很久的早飯錢，買到後在上面小心翼翼地貼上了貼紙，寫上自己的名字，生怕被人拿走了，這可是他除了電子錶之外唯一的電子裝置了。

把開機鍵按了好幾下復讀機才慢悠悠開始工作，他將新買的磁帶放進去，插上一根壞了一隻的耳機，聽到聲音出來了才鬆了口氣。

做了一小時英語聽力後，陶溪按照上午林欽禾劃的各科重點，做新買的教輔書上難度比較大的題目，不太懂的就把題號框起來，然後折起書頁，等著明天中午午休問林欽禾。

一想到第二天中午林欽禾會給他輔導，陶溪就忍不住趴在桌上小聲笑起來，明明寢室裡沒人，卻好像怕被人聽到似的。

就像他小時候，郭萍去鎮上回來偶爾會給陶樂帶棒棒糖，他有時會分到一根，但他從來不會像陶樂那樣拿到就吃了，他總是會揣在荷包裡很久，時不時悄悄拿出來看一看聞一聞，生怕被陶樂看到要去，等到糖紙被黏的快要撕不下來了才會吃掉。

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