班主任見狀，終於有些信了，伸手在他肩膀上拍了拍：“你也別太緊張，這學期還有時間。

你要是願意學，我去找個先進同學，給你好好補補。”

一直安靜坐在自己桌前的楊悅幽幽開口：“比如鄭尋千？”

“他？還是算了吧，我叫不動，”班主任笑著攤手，“我回去問問班長，要是能幫助你順利透過考試，那也算是個先進事例，肯定有人願意的。”

班主任臨走為他一陣打氣，他深受鼓舞，衝勁十足。

等實際瞭解了需要攻克的那些科目，很快眼前一黑。

高三可以說是一個人人生中學習能力和知識儲備的巔峰。

景添的記憶回去了，對學習的熱情也一如高三時積極，可其餘的，卻是一塌糊塗。

當他試著回憶曾經的知識，終於清晰的意識到，高三歲月已經離自己很遙遠。

他大腦空空，啥也不會了。

高中知識不會，大學知識也不會，看著宛若天書的教材，景添頭暈眼花，呼吸困難。

“你去找鄭尋千試試吧！老師叫不動，不代表你叫不動啊，”楊悅慫恿他，“我還從來沒見過這傢伙對別人那麼關心呢。

你不想知道你和他到底是怎麼回事嗎？”

想知道，卻也怕知道。

景添心想，那必然會節外生枝，現在哪有時間精力浪費在亂七八糟的事情上呢，學習的重擔已經壓得他無法呼吸。

除了學業，有另一件事也令他頭疼。

他不知道自己電腦的開機密碼，手機也壞得徹底。

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