全班人除了溫秋，都知道傅雲初在追求他。他木訥的樣子見者無奈，聽者氣極。課間，兩人經常坐在一起討論問題，他空缺的知識太多了。

班主任似乎也不在乎這事了。溫秋原來是班裡的差生，現在被傅雲初帶到了中下游，傅雲初的成績依舊一騎絕塵。再去管他們倆，似乎也說不過去。

溫秋流露出對理科的強烈興趣，但苦於沒人教他，他只能死腦筋地學、背，反而是越學越差。她想到現實裡溫秋是個文科生，難道說是因為這樣才選了文科？她突然同情這個少年起來。

傅雲初從頭教他構建思維方式，一步一步教他推理過程，從而舉一反叄運用到所有題型上。她喜歡用畫圖的方式，一支鉛筆一張紙，所有想法都用畫表示。溫秋作為她學生很好繼承了這點，兩人之間堆迭的草稿紙越來越多。

他的成績逐漸上去了，高二和她一樣選了理科，並且在傅爸爸的手段下繼續留在一個班。此時溫秋已經成為了中上游的學生，分班後再無冷眼對他的人。

鐵樹溫秋開花了，他在回家路上對她告了白。兩人從間隔一米上下學，變成牽著手。傅雲初給溫秋送了一堆衣服，白襯衫格子褲、英倫風小馬甲、高領黑毛衣……她把他像洋娃娃一樣裝扮，嘿嘿嘿，他那張臉真就什麼都配。

作為回禮，溫秋時常會給她帶些水果，下了課就剝給她吃，把她一個學期投食喂得胖了5斤。“都怪你。”她捏著肚子上的肉，“我又要減肥了。”

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