田藍讀大學的時候，修過女性心理學課程。他們教授曾經在課堂上簡單介紹過pua，當時教授提過一嘴巴， pua易感人群往往具有斯德哥爾摩綜合症。這二者的施暴方與受害者具備諸多類似的地方。

都是侵略者對被侵略者的剝削，能不一樣嗎？

周老師原先硬撐的一口氣現在也卸了，她同樣慌張：“那現在怎麼辦？”

田藍認真地看著她們，發出靈魂拷問：“你們上學的目的是什麼？為什麼而讀書？”

女學生們面面相覷，一時間居然無人作答。

“你們是為中華之崛起而讀書，希望成為對建設祖國有幫助的人？還是新時代的女性都上學，學了知識才能在社會上安身立命或者新學校的文憑值錢，憑藉這個文憑，可以嫁個有頭有臉的好人家？”

龔麗娜皺眉毛，眼睛盯著田藍：“你問這話什麼意思？”

田藍一本正經：“不管大家為了什麼走進學堂，現在我們經歷的事情是難得的歷練機會。為中華之崛起而讀書，不用說了，此乃國家危急存亡之機，能夠為國家做哪怕一點事，又是盡了我們華夏兒女的責任。至於學習知識，為將來立足社會打下基礎，那麼現在我們有一群現成的學生可以教育。至於想要依靠文憑嫁個好人家，當家主母也得能撐起事情來，才不至於被輕易拋棄。”

眾人被她繞的頭暈。

周老師直接開口問：“我們現在要做什麼？”

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