沒幾天張寶瑜就開學了，班上同學大多不待見她，覺得她是個小瘋子，自從王心怡一眾樹倒猢猻散之後，誰也不敢招惹她。

她也習慣一個人獨來獨往，來到教室就開始”埋頭苦讀”，因為數學成績不太好，她還訂購了網路課程，體育課上集合過後就是自由活動環節，別的同學在玩，她就在回到班裡看影片學習。

態度認真勤懇，好幾個老師都有表揚過她，說她進步很大。

老師表揚她時她還不是最開心的，回去後她把老師的表揚原封不動地說給謝穎聽，謝穎會很是欣悅地抱著她，”啾啾啾”地在她臉上親著，說她怎麼這麼棒之類的話。

那時候她會感覺自己擁有了全世界，再沒有得到謝穎的肯定與鼓勵讓她開心的了。

她們的戶外活動也多了許多，去草莓園摘草莓，去臨市水族館看鯊魚，謝穎還會陪她去歡樂谷坐過山車，幾乎每週她們都會外出遊玩一次。

叄月底的時候，張寶瑜明顯感覺謝穎心情有些低落，不時大起伏的悲傷或難過，就像烏雲籠罩，接連不斷地下著連綿細雨的那種陰鬱、失落，她感覺那段時間謝穎像是失去了開心的能力。

張寶瑜想安慰她，就像每當自己心情低落時，謝穎對她做的那樣，開解她，引導她，可她知道自己和謝穎年紀相差太多，謝穎的見解、認識是自己短暫淺薄的生命歷程所無法比擬的。

她也不知道該說些什麼話，就乖巧地窩在謝穎懷裡，陪著她，待在她視線範圍內，讓她能夠感受到自己的愛與關心，一向嘰嘰喳喳愛跟謝穎分享的習慣也暫時捨棄了，儘量保持安靜。

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