那個人到底是誰，現在還無從得知，但院子裡的氣氛已經和平時相差甚遠。

有的人立馬回房間看書，雖然不知道到底會怎麼選，但不可能不瞭解一下他們的知識儲備。剛來的知青還好些，來到小楊村兩三年的知青們，以前學過的東西大部分都忘記了。現在只有抓緊看書，多爭取爭取。

有人踏實看書，就有人不老實的想歪點子。一個從家裡帶了點錢來的知青，覺得看書能有什麼用？教小學生而已，還能用到什麼特別高深的知識嗎？不就是加減乘除，認識幾個字嗎？再說了，平時白天干活都累死了，晚上還不讓他休息，要看書？他可不願意！當然，他更不願意把這個機會拱手讓人。於是，他把之前從家裡帶過來的好東西拿了一點出來，準備去賄賂村長。

他想的很簡單，學校裡頭招老師，最終還是要村長點頭的。只要他把村長搞定，那老師的位子不就肯定是他的了嗎？去的路上，他美滋滋的，覺得自己真是機智，比那些看書的腦子聰明多了。

只是，他沒想到，村長完全不吃他這一套。

一開始，看著他拎著東西上門，不知他來意的村長還客客氣氣的把人迎了進來。等到聽他說完，村長臉色不變，卻用“老師由校長決定，他不插手”的理由，讓他碰了個軟釘子。最後更是一點東西也沒留，全讓他帶回去了。

要只單單是這樣，也就罷了，反正也沒其他人知道。可第二天，老校長就沉著臉對這群知青們訓話，表示這樣的行為是犯法的！他不點出那個人是誰，但那個人是絕對不會當上老師的。因為這樣道德敗壞的人，會教壞村裡的孩子！

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