陸笑在午自習前五分鐘回到教室，發現教室裡面安靜的厲害，數學老師坐在講臺上，下面的學生基本到齊了，她此刻走進教室顯得有些突兀。

數學老師看了她一眼，沒有說什麼，陸笑走回座位上，將蛋糕塞進課桌裡，裝著拿出一本書看。

教室裡的氛圍很肅靜，數學老師臉色陰沉，把期中考試學生的答題卡翻的嘩啦響，“這道題我教過你們幾遍了，類似的題型我也給你們講過，結果一到考試錯的人還有這麼多，竟然還有人給我空著！”

數學老師發威，下面的學生們不由把頭低了一等。

“你們自己說，這道題是怎麼給我錯的？我教個豬嘜都沒楞個氣人。”

方言都飆出來了。

陸笑正想著數學老師說的題是哪一道題，同桌柳盈盈塞紙條過來，問她題的解法，待會兒數學老師可能要抽人上講臺。

看來他們都把老師的脾性摸清了。

陸笑找出期中考試的試卷，找到那道關於等差數列求和的題目，試卷上還留有她的草稿演算法，她又補充了幾點，拿給柳盈盈看。

柳盈盈自己謄抄了一遍，臉色放鬆下來，又傳紙條感謝她和八卦一些有的沒的。

陸笑想了想，問柳盈盈：你知道班長和學生會文藝部長蔣姍姍有什麼關係嗎？

柳盈盈回她：我聽說他們是青梅竹馬，兩人以後要結婚的那種，好像是家裡的娃娃親，高一的時候他們經常玩在一起，倒是現在不怎麼看見了。之前不是傳班長喜歡王文君嗎？所以班長就和蔣姍姍就疏遠了。

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