#04

壞在安知旁邊恰好有空位，老師又急著上課，催促他趕緊坐下，同桌關係變得順理成章。

只有安知心亂如麻，用整節課思考他到底是不是真有病，怎麼還能正常上學的。

一節課在坐立不安中熬過去，安知才後知後覺身旁的人根本沒有與她搭話的打算，埋在臂彎裡的臉動都不動。

不僅用此態度讓無數找他搭訕的異性吃了閉門羹，還讓安知深深懷疑，昨晚那個人真是他？

她素來不記人長相，唯一確定至少沒人會對她這張臉的第一印象是蠢貨，就算她寫錯了所有的答案。

但如果真是他......那這個人確實還挺分裂的。

不會患的人格障礙吧？時不時跳出來第二人格那種。

安知擅自以為他差不多到第二節課就會藏不住尾巴了，然而想法一直維繫到最後一節課，猜測的事件都沒有發生。

一直相安無事到放學鈴響，她見邊與頌還是不動如山，只好伸手拍了拍他：“喂，你不起來我怎麼走啊？”

大概語氣有點衝，引來了護花使者，陳之讓首當其衝地喊：“新來的，滾開點。”

某種程度上也算翻譯了安知的話，她是這個意思。

沒人不喜歡看熱鬧，走出門的同學紛紛因火藥味退回教室，人人掛起好戲即將開場的表情。

安知默不作聲地縱容，覺得是他活該自找，視線扒在他身上等著看洋相。

一分鐘過去，身旁的人終於有了動靜，雖然跟她想象的不一樣。

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