“你見家長了——？”

“……”簡明舟。

話落，和平而忙碌的辦公室一凝。

緊接著紛紛刷的冒頭！如雨後春筍一般，一呼百應地湧入視線：

“副編！你見哪個家長了！”

“你家年下.體育生！？”

簡明舟吸氣，平心?靜氣地開口，“是小景的爸媽來看他了，順便吃了個飯。”

跟前一群人彷彿會自動過濾：

“爸媽、一起吃飯……！”

小魚一副嗑昏了頭神志不清的樣子，渾身來勁，“怎麼樣，相?處得好?嗎？副編你管人叫什麼，叔叔阿姨？伯父伯母？還是直接叫b——”

“bro.”

簡明舟定定看去。

小魚的“a”就卡在張開的嗓子眼兒裡?。半晌，滑出一絲餘韻，“...a？”

整間辦公室安靜地冒出一片問?號雲：？？？？

…

字正腔圓的一句“bro”成功讓所有人閉嘴。

簡明舟又坐回桌前，開始工作。

雪楹老師的下一話大綱發來了。

精細的分?鏡和劇情讓他暫時放下了昨天的事，集中?精力審稿子。

圈出幾個問?題後，挨個做完批註。

簡明舟就把反饋發了回去。

大概過了十幾分?鍾。

雪楹的訊息回過來了，其他幾處都做了修改，只有一處回道：

編，這裡?我認為沒?問?題喲。[圖片]

簡明舟又點開看了眼。

他思索片刻和人探討：老師的受是清冷帥氣的人設。這裡?，要用可愛來形容嗎？

【xue楹】：啊，這裡?。其實?攻已經心?動了，所以用的是可愛。不是有句話嗎，覺得對方可愛的時候，就已經淪陷了。

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