吳老師似乎是站不住了，他拉了把椅子坐在講臺邊，身體往後仰，蹺起二郎腿，捧著杯子喝了口茶。

任由粉筆在黑板上劃拉，連頭也沒回。

“要學現代修仙史，首先我們要說一說的是人類歷史上的大災難，這個同學們應該都知道吧？”

剛上了三分鐘課，五個人已經趴下兩個，章天宇和易昂一前一後睡得很香。

吳老師還捧著茶杯，這次他手一揮，五顏六色的粉筆在黑板上作起畫來，很快畫出了一張地圖。

四極州在黑板的四個角落，中州在黑板的正中間。

吳永立等黑板上沒有粉筆的聲音，這才回頭，欣賞了一下自己的作品：“這是我們現在的地圖。”

“這一幅呢，是大洪水之前的地圖。”

“人類的歷史上有許多關於大洪水的神話故事流傳。”

但在第二次大洪水之前，除了某些有宗教信仰的人和某些研究人員相信大洪水曾經真實發生過，大部分的人都認為傳說僅只是傳說而已。

直到第二次大洪水真正降臨。

原來的地貌改變了，有些地方升起，有些地方下落。

隨著他的講課內容，黑板上畫好的地圖分開，然後合併又分開。

“……形成了我們現在看到的地圖，陸地面積更小，海洋麵積佔比從原來的百分之七十，到現在的百分之九十。”

“許多國家只留在了地圖上，人類的文明也差點無法延續。”

“四極州分佈在中州的四角，中州是氣候條件和生存環境最好的一塊土地，所以保留了大部分的文明成果，或者說文明遺產吧。”

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