羌老的教學很有意思，也可能他根本沒想用一些公式化的套路培養鹿嘉渺，只讓他看自己練字種花，偶爾才談兩句專業術語。

但鹿嘉渺學得認真，他打小就是那種雖然學習不好，但態度極其端正的學生。

原來因為很多原因不能繼續的學業現在重新得到了機會，他還是很珍惜的。

羌老坐在搖椅上曬太陽，看這小孩兒那著個筆記本抄抄寫寫一天了，不免好奇，“在寫什麼啊？那麼認真？”

“這個。”鹿嘉渺立馬把本子奉上，上面是一些羌隱雲今天隨口提到的東西，能記的就記上，來不及記的就畫成只有自己認識的抽象畫。

他有些不好意思道，“我記不住……就寫下來了。”

畢竟經過了今早的薰陶，那種長腦子的感覺太強烈了。

拜師學藝的門道里，用努力討巧的人不少。羌隱雲目光落到一旁的【注意！】上，用手指點了點，“那這些呢？”

“是老先生喜歡的東西。”根據今早的觀察，他把羌隱雲喜歡用什麼吃什麼一些小習慣都記了記，他這種沒有事業文buff的主角受，只能靠培養師生情了。

鹿嘉渺很認真道，“我知道您喜歡什麼了，才能投其所好。我不是很聰明，總要有一點點優點，您教起我來才會覺得孺子可教。”

“……”本以為的討巧被直白又真誠地說了出來，羌老先是一愣，隨後大笑起來，“傻孩子，哪有把心思直接說出來的。”

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