可是這個班一共有二十人，剛好可以分成五個小隊，也就是說必定會有三個倒黴蛋中招。

“為什麼不去歌者班啊！”

在見到本人後，終於有人忍不住出聲，雖然聲音不大，但在安靜的班級裡，還是挺清晰的。

這種時候最好的解決辦法自然是讓溫司瑾主動提出轉班，這樣學校就會把第二十一人順位替補上來，肯定比和溫司瑾組隊要好！

至於怎麼讓溫司瑾知難而退，強行逼迫肯定不行，她好歹也是溫家的人。

那就只能試試言語攻擊了。

在這句話出來後，大家的目光又齊齊看向溫司瑾，如果此刻是個臉皮薄的，估計都要羞愧難當了，然而結果註定讓眾人失望。

溫司瑾沒有假裝沒聽到這句話，反而光明正大地對上了講話之人的視線，淡定地回道：“我喜歡我樂意，你管我？”

神情語氣等等，完美地詮釋了什麼叫挑釁。

溫司瑾在做這個決定時，研究所的幾個年輕研究員都早就勸過她。

也把其中的利弊明明白白都講給她聽，可最終溫司瑾還是堅持了自己的想法，這當然不是意氣用事，而是她很清楚自己的情況。

前世作為十級的精神力異能者，溫司瑾敢說在那個時代沒有人比自己更瞭解精神力。

即使來到這個新世界，有些東西發生了改變，但殊途同歸，有些方面其實還是有借鑑意義的。

歌者和戰士都是精神力的一種運用方式，區別就在於一個是用精神力強化身體，一個是透過聲音輸出精神力，通俗點講，就是物理攻擊和法術攻擊的區別。

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