“呃，既然你覺得在學校待著還好，那就沒事。”

等謝緋走後，班主任和辦公室的其他老師交流。

“謝緋成績進步了嗎？”

副科老師說：“只能說，他挺有藝術天賦的。”

班主任笑了起來，回答：“真會說話，說明他趁機很差啊。不過我看他交流沒問題。”

她又把紀律委員喊過來，得知謝緋屬於那種別人不主動和他搭話，他就不會主動和別人往來的型別。

但如果對方主動搭話，玩得好，謝緋就會很黏對方。

現在他天天跟著兩位班委走。

班主任問：“你說他是不是你們說的社恐啊？”

紀律委員摩挲著下巴，思索後，反駁老師：“有沒有一種可能，他就是單純的腦子不聰明。”

班主任哏了一下：“哎，對同學要好一點啊，他雖然不怎麼和人往來，但又沒有得罪你們。”

紀律委員說：“又不是我欺負他，您找其他人談話啊。”

班主任擺擺手，讓他先回班上。

*

學校走廊處，謝緋往教室走去。，走廊兩邊有同學在小聲說話。

“他媽真是小三啊？”

“你沒看他最近都坐公交車上下學啊，我上次看到過他哥哥來接他，兩個人都長得好看，他媽還能醜嗎？”

“咱們學校成績好的優等生可以免學費，否則一年十幾萬的學費，你覺得他的成績能免學費？”

“聽說本週五有人要打他。”

謝緋豎起耳朵聽了一嘴，沒聽清楚，回教室繼續學習。

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