把混亂的生活過得井井有條是李旻最引以為傲的能力。

早上6點叫全家人起床，把小的送去幼兒園，大的送去附小，自己去食堂要一杯豆漿兩個菜包子，剛好能趕上8點的早課。當然這一點李旻不得不感謝學校幼小中包辦的特色，但凡女兒上學在另一個區，她時間管理的難度都不知道提升多少倍。

和大多數結婚生子後迅速減輕帶班數量的女老師不同，李旻不願意退出競賽教研組——在這個二線城市，普通老師的工資一個月只有四五千，而競賽教練如果能夠趕上學生拿到一塊國際獎牌，將有十萬獎金；況且教練與班主任不同，不需要時刻關心對每個學生的狀態，對教練們來說，組裡第一的同學能有多強才是最重要的。

與其說國際獎是教練努力培養出來，不如說是賭，每屆開學的時候挑出有潛力的學生，說服他們加入，然後看哪個剛好撞大運能走到最後。

這樣的賭局，李旻已經參加了3次，第一次純粹新手炮灰；第二次倒是抽中了彩票，可惜到一半自己懷孕了，只能把學生轉給其他老師，白白為人做嫁衣；第三次的學生整體素質不錯，可惜沒有哪一個夠得著最頂端的獎盃。

如今又到了下注的時候，辦公室裡各科老師七嘴八舌，討論著哪個學生更有潛力，可能是“天降紫微星”。可能因為是唯一一位女教練，李旻總融不進其他老師的圈子，哪怕新學期第一天他們互相聊得熱烈，也只把李旻拋在腦後。

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