發球得分，漫長的對拉，精準地回擊每一個落到己方場地的球。隔著玻璃窗，場邊的歡呼是如此遙遠，如同旁觀一場默劇。

“他曾因身體原因入院，一度無法繼續打球，甚至面臨生命危險。他似乎說過，‘除了網球我什麼也沒有了，網球就是我自己。’這樣看來，所謂勝與負，對他來說，可能就是生與死、零與一。那場比賽結束時，對方選手說，打網球是一件很快樂的事情，想要開啟新的境界，就要尋找那種第一次拿起球拍時樂在其中的感覺。這句話很在理，但是將‘快樂’作為通向勝利和進化的唯一道路，本身也是不公平的。”

對手鐵壁般的防禦終於出現了一道裂隙。啪的一聲，落在地上的球沒能被接起，那道裂縫也越來越大。

“就像一個優等生對別人說，你要充分享受讀書的樂趣，這樣才能不斷進步。但這個優等生沒有想過，她之所以感到快樂，一是先天性的——並不是每個人的生理條件和成長氛圍都會賦予她閱讀文字的能力；二是因為她已經足夠優秀，不必忍受讀不懂、讀了沒有用的煎熬；三是因為她從來沒有失去過讀書的機會，讀書對她而言只是一種樂趣。這種單純，又何嘗不是一種殘忍？”

鐵壁碎了。對手搖晃一下，踉蹌幾步，跪倒在地。尖銳的哨聲劃破玻璃，在早川耳邊響起。這一聲似乎驚醒了野原，她看了看黑板上放的鐘，說哎呀時間不早了，“講著講著就忘了，大家快點回去吧，先看看全國大賽錄影帶，然後慢慢想想採訪提綱，我們明天見！明天會講基本的採寫規範！”

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