在和組內的其他練習生宣佈此事上，顧夜寧沒遇到什麼麻煩。

陳思燃擺出了“看你努力”的姿態之後，其他的練習生更不會有什麼意見。

本來這裡就是排名與實力為尊的地方，隱約以顧夜寧為首，更別提不少練習生被分到這個組之後，已經抱著“估計現場票打不過那些組”的心態沮喪不已，聽顧夜寧說想要做點改變，哪還能不懂他的意思。

他們甚至短暫地燃了起來。

跟拍攝像師如實地將這些畫面記錄下來，作為未來“驚喜”的素材。

在某一日難得能和自己的舍友一起吃晚飯的錄製間隙，顧夜寧簡單地敘述了一下《第二顆紐扣》組對於原本主題做了哪些修改。

“所以你是打算，在校園背景的舞臺里弄戰損？”這是管風弦對顧夜寧所描述的內容的理解。

顧夜寧說：“不是戰損……沒有戰爭，但是你說得對，的確有受傷的部分。”

誰說外部的受傷才配有戰損？

心靈受到的傷害甚至比外傷更難痊癒。

他解釋說：“主角表白最後是失敗了，這首歌前半部分是在心懷期待地唱，“我想要在畢業前把校服的第二顆紐扣給心愛的女孩”，下半部分是在悲傷地說，“她拒絕了我的紐扣，朋友們畢業快樂”。”

管風弦想了想，覺得他說的不錯，對歌詞的總結很到位。

“所以其實歸根到底，你想搞反差？”一直默不作聲聽他們對話的衛南星精闢地問。

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