他們學校是市重點，教導主任也是出了名的嚴厲，到了他們班，從後窗玻璃看見了最後一排藏在桌子底下那盆化了一半的雪，直接敲門進來，直奔那個還想把洗腳盆往裡藏的學生旁邊。

“你弄那一盆雪幹什麼的？”

方言人溫柔脾氣好，平時跟學生關係也好，很多孩子在他面前都很皮。

他是第一年做班主任，其他班主任經常教他，讓他多闆闆臉，要是平時不厲害一些，管不住那些跟猴兒一樣的半大孩子。

方言試了幾次，他板著臉的時候很生硬，說話也是硬邦邦的不自然，試了兩天就放棄了。

他很護自己的學生，只要不是原則性跟嚴重的違規違紀問題，孩子平時玩玩鬧鬧，皮點兒就皮點兒。

他趕緊從講臺上下來，趕在教導主任開口前，一巴掌拍在學生桌子上，把人叫起來站著，沉著臉先把人給狠狠訓了一頓，又在教導主任要把人拎出去之前，先讓他去外面拿拖把把地板上的水都擦乾淨，還罰他下週值日一週。

那孩子也是個聰明的，端著洗腳盆麻溜兒跑了出去，很快拎著水桶跟拖把回來了，乖乖拖地。

既然班主任已經批評過罰過了，教導主任也不再說什麼，提點了兩句就走了。

下課的時候那皮孩子湊到方言跟前，雙手抱了抱拳，很仗義地說：“謝方老師救命之恩。”

方言卷著書在他頭上敲打了一下：“別嬉皮笑臉的，再有下次，直接把你拎教導主任那去。”

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