“謝謝你同意抽出?一些時間和我談談。那?麼請問，在你的認知裡，你和蔡正光約好?了要去爬山，得知這件事後，宋直就老來挑釁蔡正光，最終引導你們都來了這裡，對嗎？”

“對。所以宋直肯定有?問題！”陳玫道，“他居然還敢咬我是匪？我看，是他怕辯駁不過我，這才詐死汙我一把的！他跟邪祟是一夥的！”

沈明燭再問：“你們是哪個學校的？”

“越州第一中學。”陳玫道，“這是很好?的學校呢！我好?不容易才考上的！”

“你能把你的紙筆借給我嗎？”沈明燭問。

“好?啊。沒問題。”陳玫道，“不過……你看都看不見，要紙筆幹嘛？”

沈明燭道：“正因為我眼瞎，所以才沒上過學，連英文單詞都不認識……是這樣的，我剛才在探索的路上，摸到一個欄杆，感?覺上面刻了幾個字母。我想?著它們也許會有?用，就強行把它記了下來。你是最好?學校的高一的學生，之前你還說?過自己文科學得不錯，對嗎？”

“是……是這樣沒錯。”

“那?麼好?，你幫我翻譯一下吧。”

盲寫一段簡單的英文，對沈明燭來說?還是能夠輕易做到。

這會兒?他寫的是課本里再常見不過的一段對話：

“how are you？”

“i'm fine， thank you， and you?”

這段話應該跟“奇變偶不變、符號看象限”一樣，刻在了每個中國學生的dna裡。

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