“無論成績是好是壞，這僅代表一段時間的結果，更重要的是長期發展，所以仍舊需要家長們和我們密切配合。”

......

交流的差不多了，“那麼下面我們會請主科老師們過來分析各科的成績，以及傳遞相關的學習方法，第一個是我們的語文老師溫老師。”

有驚無險的家長會到了後期，家長們圍著不同的老師詢問孩子的學習情況。

“艾老師啊，我兒子舒瑀在學校怎麼樣？”穿格子襯衫的大叔擠上前。

艾箐斟酌了下語氣，“孩子在學校還是乖的，但您也看見了成績了，他的偏科實在嚴重，如果英語能夠上來，他的成績會更好。”

“而且，舒瑀這孩子似乎是到了討厭英語的地步。”

襯衫大叔臉色變了幾變，“您放心，我回家好好管教他。”

“誒誒，家長您用不著動粗的，最重要的是扭轉孩子的態度，舒瑀是聰明的，只是不肯學英語。”

“......好，我會勸勸舒瑀的。”猶豫半晌，大叔只蹦出了這句話。

家長會總算結束了，艾箐一拍沈楠肩膀，“走走走！差不多快到飯點了，去參加生日。”

“對了，上次你不是和舒瑀聊過嗎？”艾箐問道，沈楠點頭，“你想問什麼？”

“你應該知道舒瑀不喜歡英語的原因。”艾箐斬釘截鐵道，沈楠把膝上型電腦放包裡，“嗯，其實他爸爸也知道的，父子倆缺少的是溝通。”

“他媽媽，離開了他們父子，去了國外。

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