等蘇嶼對著導員兒說’謝謝葉導’的時候，這個看起來二十來歲的導員兒才笑了：“行了，叫什麼葉導，叫師兄。”

緊接著，他把邊上的碩博研究生給蘇嶼都挨個兒地介紹了一遍：“這些都是你師兄師姐，老師說了，你本科階段的基礎大課就交給我們了，但是除了一些基礎課程之外，你們這些數學領軍人才班還有些課程是專門邀約國內的一流學者來上的，老師交代了，這部分課程你爭取到現場，實在不行的話，我們這裡會給你安排遠端課程或是課程錄影。”

“但是，如果只看錄影嘛……”

蘇嶼的這個葉師兄摸了摸下巴，大概有些苦惱怎麼說。

但就算蘇嶼的這些師兄師姐不說，他也明白，就像是之前的集訓營一樣，現場授課，教授會根據現場學生的反應與他有所交流，如果純粹看影片的話，缺少了這種溝通交流，是一個問不小的損失。

蘇嶼也沒有讓他的這些師兄師姐為難，只是點頭：“我明白了。”

這樣想著，他在自己的行程規劃中又增加了一條’上課’。

……

這一天的到校報到，瑣碎的事情不少，真正要緊的其實不多，但蘇嶼還是認真地到場了，也第一次跟自己的師兄師姐還有同班的同學以及老師王教授都有了溝通。

在單獨被王教授叫去交談時，蘇嶼原本以為王教授會交代他多關注學術前沿內容，但沒想到，王教授反而拉著他，詢問了他6月到8月這段時間的’刷賽’經歷。

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