嚴瑜是技術流，在他這裡只有動手做過才知道能不能實現。

學姐有些惆悵：“我要準備實習的東西，兩頭忙，不知道精力能不能跟上。”

大四下半個學期實習，他們這個學期就要開始準備簡歷和整理資料。

嚴瑜問：“不是下個學期才實習嗎？”

學姐說：“這個學期要開始準備了，而且我六級都還沒有過，得抓緊時間複習，救命，為什麼什麼事都堆在這個學期，我要瘋了。”

說著，她忽然把頭撞到課桌上，砰地好大一聲。

正在發言的隊員一臉無措地看向他們這邊。

嚴瑜淡定地說：“學計算機的哪有不發瘋，正常不過的事，習慣就好。”

隊友：……

兩位的經常狀態好像都不太對。

討論了一箇中午選題沒法確定下來，下午有課的隊員已經去上課，只留下嚴瑜和隔壁班的同學。

兩人一起上過大課，面面之交，不熟悉也沒有過於陌生。

公事公辦，兩人聊了一下備選題的可行性，發現容錯率不高，需要時間去驗證，所以只好放棄。

休息的時間，有人在門口叫了一聲“嚴瑜”。

嚴瑜轉頭看發現是許柯，許柯笑著走了進來。

“你怎麼在這？來這邊上課？”

許柯坐在嚴瑜身邊：“這裡可是計算機教學樓，我來上什麼課，最近不是有個計算機比賽，我被拉過來湊數。”

數學系和計算機算得上連帶關係，團隊裡有個數學系說不定能走少一點彎路，作用可大了。

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