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第14章 課堂提問

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當晚,雲濤暗中運行了無數的修真法門,最終發現全都是收效甚微,在這種情況下,他只能無奈的選擇了放棄嘗試,只能等待時機追尋更加有效的方法,不過他也並沒有浪費這些難能可貴的時間,而是選取其中相對有效的修煉法門,抓緊每分每秒去提升自己的實力。

畢竟積少可以成多,雖然現在的法門收效甚微,但如果自己堅持的話,將來徹底突破煉體期也並非毫無可能。對於現在的他來說,每一分每一毫的實力提升都難能可貴,奮鬥和堅持是他必須要學會的。

一夜無話,很快就到了第二天的上課時間,在這個大家都爭分奪秒學習的高三後期,雲濤成為了眾人當中最為清閒的那一個。

不同於大家的埋頭苦學,雲濤的心思完全都在於修煉之上,畢竟對於一個連高考原題都記得的人,還用得著奮力苦學嗎?

不過雲濤放任不學的態度很快就引起了他們數學老師的注意,那是一位退休返聘德高望重的老學究,在他們學校辛苦教學幾十年,連校長都要他給幾分薄面。

作為一個正直的老學究,洪老師自然是不會容忍有學生在自己的課堂上放任不學的,他氣呼呼的瞪了雲濤一眼,希望雲濤可以收斂一些,把心思重新放在學習上,但是他最終發現自己的這個想法是錯誤的,因為雲濤根本就不看他,自然不會注意到他的眼神。

無奈的嘆了口氣,洪老師用力的敲了敲黑板,指著黑板上一道非常難的數學題說道:“這道題就真的沒有一個人會嗎?如果再沒有人主動回答的話,那我可要點名提問了,到時候回答不上來的,可是要給我小心了。”

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