第2章 斑蝥疑雲
按系統的意思來看,馮初雪這個案子極有可能成為積案,也就是說短時間內破不了。
至於為什麼系統完全沒有提及,而以她現在的身份,也沒辦法接觸到案件相關的資料,比如馮初雪的屍體、比如血液及胃容物檢測樣本,還有警方提取到的指紋等等。以她的身份處境,想要對馮初雪的社會關係進行調查,也不是一件容易的事。
一時間她也不知該從哪兒著手,但400積分誘惑力不小,林落不可能不心動。有了這些積分,她既可以選擇兌換運氣值,也可以選擇學習感興趣的技能。想到這兒,她點了接受任務。
有腳步聲傳來,是數學老師在巡堂。林落收回心神,看了看黑板上寫的三道題,開始做題。
數學老師路過林落身邊時,他往草紙上瞥了一眼,看到她不僅題做得對,字寫得也很好,飄逸而有力,比部分學生或龍飛鳳舞或虛浮無根的字強多了。數學老師本人是書法愛好者,見了這字就多了一分喜歡。
他經過之後,林落腦子裡響起“叮”的一聲:收穫1積分。
林落有些疑惑,這積分不會是數學老師給的吧?不然呢?
下課鈴響了,數學老師回了辦公室,順嘴跟八班班主任汪老師說:“聽說你班新來那女生入學成績不大好。”
汪老師端起大保溫杯喝了口水,點頭:“是,總分不到四百分。”
六班班主任在旁邊說:“是372,老汪還是含蘊了。”
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