尤其是柳南池，嚇得直接跌坐在地，瞳孔都在抖，臉色慘白。

旁邊的同學沒見過柳南池，以為是過來蹭課的其他學院的學生，見到她被嚇倒，剛要上手去扶，柳南池就自己坐回去了。

柳南池見朝瑾走過來，以為是自己打擾她講課了，立馬乾巴巴解釋道：“我…我就是一時沒坐穩，你繼續去講課吧。”

朝瑾沒動，站在柳南池的旁邊，看向回頭的學生，說：“還剩下十分鐘下課，黑板上的兩道題，試著?做一下，是這次期末考試的重?點。”

學生一聽是考試重?點，頓時將重?心從朝瑾和柳南池身上挪到黑板上。

翻書聲和筆尖摩擦紙張的“沙沙”在教?室裡?響起。

柳南池看著?朝瑾站在她身邊，居高臨下的盯著?座位上努力解題的學生，想著?她應該是故意站在這裡?盯著?學生做題的。

她看向黑板上的題，字跡工整，落筆輕捷，揮灑自如，非常美觀。

柳南池管旁邊的學生借了紙筆，想試試自己能不?能解出來黑板上的題，畢竟剛才朝瑾講過類似的題型，她還是有一點思路。

朝瑾垂眸，看著?柳南池寫著?計算步驟，嘴角微微上揚。

字跡還是一如既往的“醜”。

柳南池做的認真，畢竟解出一道數學題的感受會讓人很興奮和激動，她也?是如此。

這時，窗外又響起一道震耳欲聾，似要將天撕開的雷聲，轟隆聲無比響亮。

但這一刻，柳南池卻沒有感覺到任何?的恐懼，她瞳孔猛地放大，難以置信的看向朝瑾。

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