住房，醫療，薪水，都是現有同行不能比的，甚至是比曲子博的書院還要豐富幾分。

祁秋年還會根據教書先生家裡的情況，在工廠裡給出一兩個工作崗位，讓這個教書先生可以安排給自己的家人。

這同樣，又是一份工作，儘管這份工作不是什麼重要的職位，但總歸可以給家裡增添一份收入。

曲子博聽得大為感動，他的書院，招收的學生，至少都是童生。

而教書先生，也都是舉人起步。

但福利待遇還沒這個義務教育小學高呢，要是說出去，怕是有教書先生都想跳槽了。

不過他也不介意。

更多的，他是想要給那些貧困學子，家裡無力支撐他繼續上學的學子，一個機會。

“侯爺放心，學生今日會便回去整理一份名單，改日再將人給您帶過來，是否要錄用，還看侯爺的意思。”

北宜本身就窮，真的能透過讀書考科舉，出人頭地的不多。

而且有的學子，從七八歲開始啟蒙，讀到如今三十多了，還是沒能更進一步。

俗稱：不開竅。

與其繼續把時間荒廢在學業上，還不如靠著這點學識，去參加工作，也算是給家裡減輕負擔了。

至於科舉，除非他們哪天開竅了。

曲子博對書院裡的學生們還是很瞭解的，天賦型選手很少，大多都是靠死讀書，靠死讀書考上進士做官，那幾乎是鳳毛麟角。

還不如早點兒改行呢。

更何況，祁秋年這所小學，對教師的要求並不高，只是教孩子們啟蒙而已。

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