但是當著這麼多同學的面，黃老師還是在儘量為姜嶸遠考慮，斟酌著選擇了一種很委婉的措辭，努力讓自己不要傷到學生的心：“姜同學，老師知道你現在，呃……生活比較幸福，但是你現在還是學生身份……咱們平時呢，還是要稍微的剋制一點……”

姜嶸遠上來講臺上的時候把花放在了自己桌子上，這會雙手自然下垂，落在褲縫旁，站得那叫一個筆挺。

黃老師原本是在椅子上坐著，奈何姜嶸遠個子太高，她坐著，姜嶸遠站在她面前猶如一棵挺拔的樹，她想要看清姜嶸遠的臉，脖子抬得都快仰過去了……

黃老師只能換了種策略，讓姜嶸遠站在講臺下面，她站在講臺上面，這樣她的脖子還能稍微輕鬆點……

等黃老師說完，姜嶸遠嚴肅地點點頭：“黃老師我覺得你說的很對，我的家長應該是和你抱有同樣的想法，才會在明知道玫瑰才是表達愛意的花的前提下，還堅持低調地只選擇了白牡丹和蓬萊松！”

班級裡剛才還隱約可聞的議論聲全部停止了，黃老師低頭向下掃視了一圈，大家紛紛埋著頭筆尖飛速舞動……

看似在奮筆疾書寫題，實際筆尖壓根都沒挨在本子上，一個個都豎長了耳朵偷聽姜嶸遠和黃老師的談話。

姜嶸遠還在繼續輸出：“我也覺得在學校裡不能太高調，畢竟學校是學習的地方，我雖然已經結婚了不在早戀管轄的範圍內，但還是要以身作則給同學們做好榜樣……”

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